| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ป.4-ป.6 |
87.5 |
ทอง |
4 |
1. เด็กหญิงสุชาวดี แผ่นทอง |
1. นางสาวอรอนงค์ มงคลเกตุ |
| 2 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (๔ บท) ป.4-ป.6 |
93 |
ทอง |
4 |
1. เด็กหญิงประติภา แสนอุบล 2. เด็กหญิงเจนจิรา อาสนานิ |
1. นางสาวอรอนงค์ มงคลเกตุ 2. นางสาวกนกพร ใจศิริ |
| 3 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันเวทคณิต ป.4-ป.6 |
70 |
เงิน |
12 |
1. เด็กหญิงวริษา ไกรรัตน์ |
1. นายชาตรี โคตะวัน |
| 4 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันการสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ป.4-ป.6 |
82 |
ทอง |
11 |
1. เด็กชายธนวัฒน์ โคตะอินทร์ 2. เด็กชายวิริยะ พรมสิงห์ |
1. นางสาวอรอนงค์ นามอาษา 2. นายชาตรี โคตะวัน |
| 5 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันประติมากรรม ป.1-ป.3 |
80 |
ทอง |
11 |
1. เด็กหญิงชลดา แผ้วชมภู 2. เด็กหญิงนงนภัส สมันศรี 3. เด็กชายเอกวัส ปาละบุตร |
1. นางสาวรัชนี รักมงคล 2. นางสาวนริณธร ด้วงไธสงค์ |
| 6 |
ศิลปะ-ดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
88 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายวรวิทย์ ตะตินุช |
1. นางสาวอรอนงค์ มงคลเกตุ |
| 7 |
ศิลปะ-ดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
84 |
ทอง |
6 |
1. เด็กชายณัฐพงษ์ โยคันชัย |
1. นางสาวอรอนงค์ มงคลเกตุ |
| 8 |
ปฐมวัย |
การปั้นดินน้ำมัน ปฐมวัย |
85 |
ทอง |
7 |
1. เด็กชายจักรพันธ์ ทองมี 2. เด็กชายณัฐพล กำลังวิก 3. เด็กหญิงวรนุช รุ่งอโนทัย |
1. นางสาวรัชนี รักมงคล 2. นางสาวนริณธร ด้วงไธสง |
| 9 |
เรียนรวม - ภาษาไทย |
การแข่งขันนักอ่านข่าวรุ่นเยาว์ ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
87 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายวิริยะ พรมสิงห์ |
1. นางสาวกนกพร ใจศิริ |
| 10 |
เรียนรวม - สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทงามอย่างไทย ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
80.4 |
ทอง |
6 |
1. เด็กหญิงกมลกาญจน์ โคตรชมภู 2. เด็กชายทนงศักดิ์ ภักดีกุล |
1. นางสาวกนกพร ใจศิริ 2. นางสาวอรอนงค์ มงคลเกตุ |
| 11 |
เรียนรวม - ศิลปะ |
การประกวดการขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
80 |
ทอง |
8 |
1. เด็กหญิงศศิประภา โยคันชั้ย |
1. นางสาวอรอนงค์ มงคลเกตุ |