| ที่ |
ID |
รายการแข่งขัน |
สถานที่ |
วันที่ |
เวลา |
หมายเหตุ |
| 1 |
272 |
การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 227 |
8 พ.ย. 2561
|
09.00-10.30 |
- |
| 2 |
273 |
การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 227 |
8 พ.ย. 2561
|
13.00-14.30 |
- |
| 3 |
650 |
การแข่งขันวรรณกรรมพิจารณ์ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 223 |
8 พ.ย. 2561
|
09.00-10.30 |
- |
| 4 |
651 |
การแข่งขันวรรณกรรมพิจารณ์ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 223 |
9 พ.ย. 2561
|
09.00-10.30 |
- |
| 5 |
654 |
การแข่งขันพินิจวรรณคดี ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 224 |
8 พ.ย. 2561
|
09.00-10.30 |
- |
| 6 |
655 |
การแข่งขันพินิจวรรณคดี ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 224 |
9 พ.ย. 2561
|
09.00-10.30 |
- |
| 7 |
652 |
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ(การเขียนเรียงความ) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 225 |
8 พ.ย. 2561
|
09.00-10.30 |
- |
| 8 |
653 |
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ(การเขียนเรียงความ) ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 225 |
8 พ.ย. 2561
|
13.00-14.30 |
- |
| 9 |
276 |
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 221 |
8 พ.ย. 2561
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |
| 10 |
277 |
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 221 |
8 พ.ย. 2561
|
13.00 เป็นต้นไป |
- |
| 11 |
658 |
การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กาพย์ยานี ๑๑ (๖ บท) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 226 |
8 พ.ย. 2561
|
09.00-10.00 |
- |
| 12 |
657 |
การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ โคลงสี่สุภาพ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 226 |
8 พ.ย. 2561
|
13.00-14.00 |
- |
| 13 |
686 |
การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 221 |
9 พ.ย. 2561
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |
| 14 |
687 |
การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ม.4-ม.6 |
โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 221 |
9 พ.ย. 2561
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |